.jpg)
Для успешного музыкального развития в предметно-пространственной среде группы музыкальный руководитель и воспитатель оформляет музыкальный центр для совместной и самостоятельной деятельности детей. Музыкально-ритмические, дидактические игры, прослушивание аудиозаписей и исполнение песен можно включать в деятельность детей во время работы в центрах или досуга второй половины дня. В музыкальном центре дети закрепляют знания, полученные на музыкальных занятиях. В центре музыкального развития музыкальный руководитель или воспитатель организует музыкальную деятельность: дети самостоятельно или совместно с педагогом участвуют в дидактических играх, вспоминают музыкальные подвижные игры, танцевальные движения импровизируют под знакомую музыку, разучивают песни, продолжают знакомиться с нотной грамотой создают сказочные сюжеты. Центр музыкального развития создан в музыкальном зале, где дети знакомятся с творчеством известных композиторов. Атмосфера и содержание центров побуждают воспитанников к самостоятельному изучению музыкальных инструментов, проявлению творческих способностей.
